Вршилац дужности директора Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, проф. др Борис Стојковски, и заменик директора, доц. др Милан Громовић, учествовали су у панел дискусијама на конференцији „Актуелности у образовном систему Републике Србије 10“, одржаној од 28. до 30. септембра 2026. године у хотелу „Цептер“ у Врњачкој Бањи. Са директорима, помоћницима директора, стручним сарадницима и секретарима образовних установа разговарали су о руковођењу школом, сарадњи са Заводом у праћењу квалитета образовања и положају директора.
На панелу „Руковођење васпитно-образовним процесом у школи, праћење и унапређивање рада запослених“, Стојковски је говорио о значају нових стандарда постигнућа ученика и њихове примене у образовном систему Србије. Осврнуо се и на значај међународних истраживања, међу којима су ПИСА, ПИРЛС, ТИМС и ТАЛИС, и учешћа основних и средњих школа у њиховој реализацији. Истакао је досадашњу веома добру сарадњу бројних школа са Заводом у спровођењу ових истраживања и нагласио значај њеног наставка у праћењу и унапређивању квалитета образовања.
О директору који организује рад школе и одговара на различите захтеве ове функције Громовић је говорио на панелу „Директор између три ватре: како сачувати ауторитет, односе и ментално здравље у савременој школи?“. Разматрана је улога директора у школском колективу, одговорност за решавање текућих проблема и поступање у кризним ситуацијама, уз очување професионалних односа и сопственог менталног здравља.
Громовић је истакао допринос директора сарадњи школа са Заводом у праћењу и унапређењу квалитета образовања. Као пример одговорности коју носи руковођење школом у кризним околностима, навео је реаговање директора на дојаве о постављеним експлозивним направама у школама током ПИСА тестирања. Према његовим речима, директори су у тим ситуацијама показали висок ниво професионализма и одговорности.
Имајући у виду притиске и одговорности које носи њихова функција, истакнута је потреба за подршком директорима у заштити менталног здравља.
Поред тога, Громовић је указао и на потребу да положај директора буде унапређен и јасније препознат у законском оквиру, како би се олакшало обављање послова руковођења школом. У дискусији је било речи и о подршци директорима у очувању добре професионалне климе у колективу, као и о континуираном стручном усавршавању и размени искустава у одговору на променљиве захтеве њихове функције.
Конференцију је организовала Мрежа регионалних центара и центара за стручно усавршавање Србије, а домаћин је био Центар за стручно усавршавање Крушевац. Акредитовани стручни скуп обухватио је две панел дискусије и четири радионице посвећене организацији и законитости рада установа, финансијском и административном управљању, сарадњи са родитељима и другим партнерима и могућностима примене вештачке интелигенције у раду директора.
