Међународно тестирање ICCS 2027 (International Civic and Citizenship Education Study) је студија која се спроводи у 35 земаља света, а у оквиру студије тестирају се ученици осмог разреда. ICCS истраживање организује Међународна асоцијација за евалуацију образовних постигнућа – ИЕА из Холандије. То је независна међународна организација која окупља националне истраживачке институције и различите владине агенције. На основу законом поверених послова од стране Министарства просвете, ово истраживање спроводи Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања.
Методологија овог истраживања иста је су у свим образовним системима који учествују, што значи да су тестови и упитници стандардизовани, односно исти за све ученике у свим земљама. Ово тестирање, попут тестирања ПИСА и ТИМСС, служи за мерење квалитета образовања на нивоу школског система у одређеним областима и обезбеђује међународно упоредиве податке, што земљама учесницама даје смернице за даље унапређивање програма наставе и учења и система образовања. Србија је први пут учествовала у циклусу ICCS 2022, а други циклус биће организован 2027. године. Током 2026. године спроводи се пробно истраживање у свим земљама учесницама.
Ово истраживање се бави знањима и ставовима ученика у вези са грађанским обавезама и активним учешћем у друштву. Обухвата области за које се сматра да су у савременом друштву и савременим демократијама све значајније, а то су: одрживи развој и глобално грађанско образовање, дигитално грађанско образовање (коришћење ИКТ-а за учешће у друштвеним и политичким дешавањима), миграције и разноликост, ставови младих људи о политичким системима (поверење у институције, систем) и индивидуално осећање слободе и безбедности.
Сви тестови у свим земљама учесницама су стандардизовани и једнаки за све без било какве дневне друштвено-политичке конотације.
Завод је у обавези да поштује прописане стандарде који важе за реализацију оваквих студија, а који подразумевају, између осталог, строгу заштиту података о ученицима на основу Декларације заштите података о личности.
У сврху припреме школа и ученика за ово тестирање, Завод за вредновање система образовања и васпитања је одржао обуке за школске координаторе током којих их је упознао са свим процедурама, посебно оним од значаја за заштиту података о личности ученика. Такође, запослени у школама који су координатори за ово тестирање, од стране директора сваке школе која је учествовала у пробном тестирању, имали су приступ посебно креираној страници за ово истраживање на којој су такође поставтављена сва упутства за тестирање, као и
Декларације о заштити података о личности.
Свакој школи је додељена шифра и сви ученици су радили под шифрама тако да нико ван школе не зна имена тестираних ученика. Лични подаци ученика нису предмет испитивања, нити су за њега релевантни.
Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања разуме забринутост родитеља који можда нису у довољној мери били информисани о овој активности. Завод им је на располагању и одговориће на сва њихова питања и недоумице око тестирања.
