У Београду је 23. децембра 2025. године, у хотелу Мона Плаза, одржане су стручне консултације посвећене развоју дигиталног образовања у Републици Србији у којима су учествовали представници школских управа, директори одабраних основних школа, као и представници релевантних институција попут Завода за унапређивање образовања и васпитања и Британског савета. Окупљање је организовано као први у низу скупова које иницира Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања (ЗВКОВ) са циљем јачања партиципативног дијалога ради унапређења дигиталних компетенција ученика у предуниверзитетском образовању.
Планирани циклус стручних консултација ослањаће се на резултате и препоруке међународне студије рачунарске и информационе писмености ICILS, националне иницијативе и стратешке документе у области дигиталног образовања, као и на налазе пројекта „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности“. На тај начин, дијалог ће бити заснован на релевантним подацима и усмерен ка практичним и одрживим решењима у систему образовања.
Скуп су отворили проф. др Борис Стојковски, в.д. директор ЗВКОВ, др Милан Громовић, заменик директора ЗВКОВ, др Данијела Шћепановић из Министарства просвете и Стела Дурутовић из Британског савета. У уводним обраћањима истакнут је значај системског, координисаног и подацима вођеног приступа развоју дигиталног образовања, као и важност сарадње институција, школа и међународних партнера.
У оквиру првог тематског блока Катарина Алексић представила је резултате националних истраживања спроведених у периоду 2022–2025, која се односе на развој дигиталних компетенција ученика на крају првог циклуса основног образовања. Братислав Булајић из ЗУОВ укратко је представио је текуће активности које се тичи ревидирања програма наставе и учења предмета Дигитални свет. Након ових излагања уследила је дискусија о уоченим изазовима и добрим праксама, а затим су разматране потребе за додатном подршком школама.
Други тематски блок био је посвећен представљању постигнућа ученика осмог разреда у оквиру међународног испитивања рачунарске и информационе писмености ICILS 2023 и њиховом повезивању са националним образовним контекстом. Дејан Станковић, истраживач и сарадник ЗВКОВ, представио је „дигиталне праксе“ ученика и њихових наставника, направивши увод у разматрање импликација које оне имају на квалитет процеса наставе и учења.
У завршном делу скупа организована је радионица посвећена разматрању потенцијала дигиталних аспеката индикатора квалитета рада школа.
Приоритетне теме за будућа окупљања, онлајн или уживо, биће: подршка имплементацији Стратегије развоја образовања до 2030. године, повезивање резултата самовредновања дигиталне зрелости школа са развојним планирањем, изградња услова за реализацију хибридне наставе, као и питања везана за примену вештачке интелигенције у настави.
Скуп је представљао важан почетни корак ка јачању сарадње са школама и оснаживању образовне праксе кроз подацима засноване препоруке за системско унапређење дигиталних компетенција ученика.
