Међународно испитивање ученичких постигнућа у Математици и природним наукама TIMSS 2007 (2005-2007)

У оквиру области рада Реализација међународних студија Завод је у сарадњи са Институтом за педагошка истраживања извршио пилот (2006) и главно испитивање (2007) ученичких постигнућа у Математици и природним наукама – TIMSS.   Истраживање TIMSS је међународна компаративна студија која се реализује у више од 60 земаља са…

Израда годишњих тестова за испитивање ученичких постигнућа на крају IV разреда основне школе за предмет Природа и друштво

Пилот-тестирање је обављено у мају 2008. године. Планирани узорак ученика за пилот-студију је чинило 11 школа. Планирано је да се тестирање спроведе у 26 одељења, што укупно износи 628 ученика. Реализовани узорак је износио 577 ученика. Осипање узорка је било 8,12 %. Остале фазе у креирању годишњег теста…

Израда годишњих тестова за испитивање ученичких постигнућа на крају IV разреда основне школе за предмете Српски језик и Математика

У оквиру испитивања ученичких постигнућа, Завод је у периоду 2003-2006. спровео три обухватна тестирања – национална испитивања ученика III и IV разреда и тестирање ученика VIII разреда у циљу помоћи у дефинисању стандарда за крај обавезног образовања. Приликом извођења поменутих тестирања, запослени у образовним установама изразили су велико…

Национално тестирање ученика III и IV разреда

Национално испитивање је средство које треба да обезбеди поуздане и валидне информације о томе шта ученици науче у школи и који фактори утичу на образовна постигнућа. Национално испитивање подразумева коришћење валидних, тестовних инструмената ради испитивања знања из различитих предмета који се периодично организују и који пружају наставницима, школама…

Предлагање образовних стандарда за крај IV разреда за предмете Српски језик, Математика и Природа и друштво

Утврђивање стандарда знања и вештина из Српског језика, Математике и Природе и друштва на крају IV разреда основне школе важан је елемент процеса унапређивања образовног система. Успостављањем стандарда на овом подручју осигураће се и појачати квалитет рада у школи из области Српског језика, Математике и Природе и друштва,…

Израда предлога стандарда ученичких постигнућа за крај обавезног образовања (2005-2006)

Образовни стандарди представљају суштинска знања, вештине и умења која ученици треба да поседују на одређеном нивоу образовања. Преко образовних стандарда, образовна мисија и задаци школе као образовне институције преведени су у конкретне термине и појмове. Образовни стандарди се дефинишу у терминима мерљивог понашања ученика и могу се проверавати,…