Увођење просветних картона

Током 2006. године у оквиру пројекта Министарства просвете Републике Србије под називом Развој школства у Републици Србији, односно пројектне компоненте „Децентрализација“, развијен је модел просветног картона који треба да се уведе у употребу у образовни систем у Србији. Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања је учествовао преко…

Самовредновање у функцији развоја школа/установа

У пракси постоји потреба за развијањем самовредновања у установама/школама, које може значајно да унапреди рад организације. Овим пројектом пружа се додатна подршка процесима самовредновања који су започети у нашим установама и школама. Организације које имају развијену праксу самовредновања имају већу успешност у раду, развијају компетенције својих запослених и…

Оцењивање у друштвеним наукама и унапређивање квалитета наставе

Вредновање резултата учења је један од механизама успостављања система осигурања квалитета у образовању. Општи циљ пројекта је успостављање критеријума за вредновање квалитета рада у домену праћења и вредновања степена остварености циљева и задатака образовања у области друштвених наука. Специфичан циљ се односи на унапређење квалитета рада наставника у…

Примена тестова знања у основној и средњој школи

Објективност оцењивања ученика и повећање те објективности у нашим школама претпостављају примену различитих метода и техника оцењивања ученичких постигнућа. Тестовима се пружа подједнака могућност свим ученицима да искажу своја знања и умећа, повећава се објективност оцењивања и остварује боље праћење напредовања ученика, чиме се доприноси квалитету процеса учења….

Школско оцењивање у основној и средњој школи

Уочене проблеме у пракси оцењивања ученика у основним и средњим школама (нпр. недовољна примена формативног оцењивања, недостатак аналитичности у оцењивању, нејасна структура оцене, непрецизна и непотпуна повратна информација, субјективност у оцењивању и недовољно дефинисани критеријуми оцењивања) потребно је превазилазити додатном подршком наставницима. Због тога је Завод припремио пројекат…

Описно оцењивање

Закон о основама система образовања и васпитања предвидео је описно оцењивање у првом разреду обавезног образовања. Описне оцене су део педагошке документације и евиденције коју наставник мора да води да би пратио и евидентирао напредовање својих ученика. Оне морају да пруже јасне и прецизне информације о раду и…